一、招募對象
　　1、5-15歲兒童和青少年
　　2、提升自己的專注力，讓自己更集中精力學習，有一個更好的學習狀態的中小學生們；
　　3、想了解情緒，做好自己的情緒管理，讓自己更快樂的孩子們；
　　4、對人際關系有思考，想要改善人際關系的中小學生們；
　　5、想提升自己的語言表達能力，讓自己更自信的孩子們。
　　二、參與成長小組，孩子將獲得：
　　1、提升注意力的訓練方法，提升專注力；
　　2、了解情緒，釋放情緒。并且找到我們不正確的情緒應對模式，做好我們的情緒管理；
　　提高和改善人際知覺和人際交往的技能，發現自己的人際交往模式。
　　4、體會自己對他人的影響，達到人際關系和諧。
　　5、提升自信心，提高獨立性；
　　6、找到一位能談心的老師，結識一群共同成長的朋友！
　　三、參與成長小組，家長將獲得：
　　1、和孩子課程配套的10節家長課堂，從觀念上學習孩子成長的規律，做有教育理念的家長；
　　2、具體的家庭教育指導方法，把課堂效果延伸到家庭，促進孩子的成長和改變；
　　3、和孩子做同學的機會，直接感受孩子在學習和交往中的狀態；
　　4、調整或重建家庭互動模式，讓家更溫暖！
　　帶領老師

　　魏茹平老師：

　　國家二級心理咨詢師
　　心理治療師
　　沙盤游戲分析師
　　宿州市愛與成長心理咨詢有限公司負責人
　　受訓背景
　　系統的心理咨詢和心理治療的基礎理論與技能培訓，李小龍老師的精神分析理論與督導，李艷苓老師的認知行為治療，李鼎智老師的催眠治療，張平老師的心理團體治療培訓，阮可榮老師的沙盤游戲治療，嚴和來老師的兒童精神分析，董進宇老師的以愛出發系統的家庭教育培訓等。

　　孩子的注意力水平及情緒狀態嚴重影響著孩子的學習成績，據研究發現，擁有良好的專注力的孩子，學習上更容易取得優異的成績。而成績落后的孩子，大多伴隨著注意力水平較低的想象。
　　一個擁有良好的情緒狀態的孩子，往往學習效率較高，人際關系良好。而人際關系是否良好及學習狀態是否高效又直接影響著孩子的自尊心、自信心與上進心，更是直接體現了一個人的心理健康水平。
　　“愛·陪伴”課程，通過各種形式的活動直接訓練孩子注意力，提高孩子的注意力水平。同時，幫助孩子了解情緒，并學會正確的釋放情緒，管理情緒。讓學習變得簡單，讓孩子更健康快樂！

　　愛孩子這是母雞也會做的事，但要善于教育他們，這就是國家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識！---高爾基
　　愛與成長不僅致力于孩子身心的健康發展，也同步進行家庭教育的引導與訓練。真正的做到從根源幫助孩子成長困惑，為孩子的成長增添一份助力。
　　您的選擇決定一個家的溫度！
　　課程報名詳情：
　　課程次數：10次孩子成長課+10次家長課+2次親子課，共22次課；
　　課程設置：小班輔導，4人一班，一次課程90分鐘左右；
　　課程費用：請咨詢老師
　　魏老師：18755753603（微信同號）